Version 2

Si Usted Ha Tomado Clases Pero Falta Confianza, Versión 2 Le Ofrece Ejercicios Utilizando Lenguaje Empresarial Para Mejorar Su Autoconfianza.

La técnica de enseñanza se basa en simular con los estudiantes de inglés situaciones comerciales. Esta técnica constituye un desafío y una manera agradable de practicar y mejorar su inglés. Versión 2 desarrolla ejercicios de simulación basado en su experiencia en los Estados Unidos en el área de administración de empresas. Las simulaciones le permiten al estudiante utilizar el inglés que aprendió y adquirir los siguientes beneficios:

1. Prácticas idiomáticas asociadas con la realidad y las demandas del mundo real de los negocios.
2. Aumentar la motivación del estudiante por el aprendizaje al trabajar fuera del modelo tradicional de enseñanza.
3. Reducir los niveles de ansiedad asociados con la educación del idioma.

Los ejercicios de simulación están orientados a resolver problemas básicos en el área de los negocios, por ejemplo, la clásica decisión "hacer versus comprar", o bien los estudiantes pueden participar en actividades competitivas, como ser el lanzamiento de un nuevo producto. Una simulación típica incluye el siguiente proceso:

1. A los participantes se les presenta una situación comercial y deben analizarla.
2. Los participantes estructuran su equipo, sus objetivos y estrategias.
3. Los participantes preparan una breve propuesta por escrito y una presentación oral de los objetivos y de las estrategias
4. Los otros participantes juzgan la efectividad de estos objetivos y estrategias.
5. Finalmente, cada estudiante proporciona su autovaloración y recibe la valoración del profesor respecto de su desempeño lingüístico, como así también de los aciertos y de las debilidades que podrían ser mejoradas en las clases. 

Versión 2 puede organizar estas ejercitaciones para grupos de cualquier tamaño. La duración puede ser de un medio día, una jornada completa o bien como parte de un programa más largo de entrenamiento Estas simulaciones pueden efectuarse fuera del horario de las actividades laborales y pueden incluir a especialistas experimentados de EE.UU. y Reino Unido, como así también ejecutivos, abogados y científicos cuya participación le otorga realismo a la simulación.

Alumnos dicen que:

"Durante la simulación, nosotros (los estudiantes) sentíamos que controlábamos el negocio y el profesor no nos tenía que decir que hacer luego"

"...fue una experiencia útil porque las deducciones de la ejercitación no surgieron de un libro de texto"

"La simulación de verdaderas presiones, me permitió ver si yo podía manejar mi Inglés o no."

Version 2

Viamonte 625 Capital Federal, Argentina

4394-7532

version2_usa@yahoo.com